A aula prática constitui um importante recurso metodológico facilitador do processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Biologia.  A experimentação e demonstração alia teoria à prática e possibilita o desenvolvimento da pesquisa e da problematização em sala de aula, despertando a curiosidade e o interesse do aluno. Neste contexto, os alunos do terceiro ano do ensino médio na aula de Biologia participaram da prática de anatomia dos sistemas cardiovascular, digestório e respiratório onde realizaram a dissecação de coração, pulmões, esôfago e fígado suíno.  Os alunos participaram ativamente da atividade, demonstrando bastante interesse.

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