Com o objetivo de consolidar a língua inglesa como uma ferramenta natural de comunicação o Colégio promoveu a Bilingual Week, um evento de imersão linguística e cultural que mobilizou os estudantes ao longo de semanas consecutivas, dedicando 5 dias de atividades exclusivas para cada segmento de ensino nos blocos A, B e C da instituição. Por meio de uma abordagem prática e lúdica, a programação envolveu desde os alunos da Educação Infantil até o Ensino Fundamental – Anos Finais, transformando o espaço escolar em um cenário de descobertas intercontinentais, desafios de raciocínio lógico e cooperação coletiva.

A jornada pedagógica teve início no Bloco A, onde as turmas da Educação Infantil e do 1º Ano do Ensino Fundamental exploraram aspectos históricos e geográficos de nações anglófonas. As crianças da Creche 2 e Creche 3 vivenciaram a cultura de forma concreta ao pesquisar os principais ícones dos Estados Unidos e ao reproduzir a tradicional tradição britânica do chá com a atividade The Queen’s Tea Day. Nos níveis do Pré 1 e Pré 2, a criatividade e a coordenação motora foram estimuladas por meio da confecção de réplicas de jogos de hóquei canadenses e da produção de artes visuais inspiradas na fauna da Oceania, especificamente na Austrália. O encerramento do cronograma desse primeiro grupo foi conduzido pelo 1º Ano, que se aprofundou nos costumes da África do Sul com o desenvolvimento de maquetes representativas da savana e a montagem colaborativa de quebra-cabeças com o desenho da bandeira do país africano, culminando em uma avaliação de conhecimentos interativa na plataforma digital Kahoot.

Na sequência, a imersão foi direcionada ao Bloco B, engajando os estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais em uma expedição de caráter global baseada na simulação de uma viagem pelos cinco continentes do planeta. Munidos de passaportes culturais confeccionados para o projeto, os alunos registraram suas progressões e aprendizados obtendo carimbos a cada etapa concluída. A aquisição de vocabulário e a prática do idioma estrangeiro foram desenvolvidas fora do modelo tradicional de lousa e caderno, recorrendo a dinâmicas lúdicas como jogos de bingo, montagem de quebra-cabeças temáticos e oficinas de artesanato. O engajamento e a testagem dos conteúdos assinados ocorreram por meio de jogos de perguntas e respostas rápidos e competições tecnológicas, priorizando o espírito de equipe e a fluência comunicativa entre os participantes.

Por fim, as atividades da Bilingual Week foram consolidadas no Bloco C, mobilizando as turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais com propostas voltadas ao raciocínio lógico, agilidade e integração. Mantendo a metodologia do passaporte, os estudantes progrediram pelas estações temáticas para garantir adesivos comprobatórios de suas conquistas. O cronograma desse segmento foi estruturado em dias temáticos específicos, compreendendo o Spelling Bee Day, focado na ortografia e soletração; o Escape Room Day, que desafiou a capacidade analítica na resolução de enigmas sob pressão de tempo; o Action Day e o Move Day, voltados a dinâmicas de movimento e expressão corporal; e o Colors Day. As ações evidenciaram a maturidade dos estudantes mais velhos no uso autônomo do inglês, chancelando a eficácia do projeto pedagógico em consolidar o idioma de maneira dinâmica e integrada ao cotidiano escolar.