As turmas do 8º ano do Ensino Fundamental - Anos Finais vivenciaram uma experiência dinâmica e significativa ao explorarem os conceitos de área e perímetro de figuras planas por meio de uma proposta interdisciplinar entre os componentes curriculares de Matemática e Cultura Maker.

A atividade foi conduzida pelos professores Laércio e Priscila, que utilizaram o Tangram – um quebra-cabeça geométrico de origem chinesa – como ferramenta pedagógica. Os estudantes foram desafiados a montar diferentes figuras, analisando suas formas, identificando dimensões e calculando área e perímetro de maneira prática e interativa.

Mais do que aplicar fórmulas, a proposta incentivou o raciocínio lógico, a autonomia, o trabalho em equipe e despertou o interesse dos alunos pela matemática de forma lúdica e criativa. A experiência reforça a importância de conectar teoria e prática, tornando o aprendizado mais envolvente e significativo.