O projeto “Laços que Protegem: Conectados pelo cuidado”, uma iniciativa do serviço de Orientação Vocacional (SOE) e Pastoral, irá propor o enfrentamento contínuo ao bullying e ao cyberbullying por meio de ações formativas, preventivas e integradas à cultura escolar. 

A proposta parte do entendimento de que situações de intimidação não podem ser tratadas apenas de forma pontual, mas exigem um trabalho permanente, que envolva toda a comunidade educativa.

Em um cenário marcado pela intensificação das interações digitais, o projeto destaca a importância de educar para o respeito, o cuidado e a convivência saudável também no ambiente online.

 A iniciativa tem foco especial na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, etapa em que as crianças constroem valores essenciais como empatia, solidariedade e respeito às diferenças.

De acordo com a proposta, atuar de forma preventiva desde os primeiros anos escolares contribui para evitar a naturalização de comportamentos agressivos ao longo da trajetória dos estudantes. 

O projeto será desenvolvido de forma permanente, fortalecendo a formação ética, socioemocional e humana dos alunos, em sintonia com os princípios da educação lassalista.

Outro ponto central da iniciativa é o envolvimento das famílias. “O combate ao bullying depende da coerência entre os valores trabalhados no ambiente escolar e aqueles vivenciados em casa, promovendo uma corresponsabilidade educativa”, aponta a professora Carmine Muenchen, coordenadora do SOE.

Semana de conscientização mobilizará estudantes

Como parte das ações do projeto, a escola promoverá, entre os dias 6 e 10 de abril, a Semana Nacional de Conscientização, Prevenção e Combate ao Bullying. A programação inicia com um momento de sensibilização com estudantes do turno da tarde, com linguagem adaptada a cada faixa etária.

Ao longo da semana, o SOE e a Pastoral desenvolverão atividades específicas com turmas da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, trazendo situações do cotidiano para reflexão e diálogo. As propostas buscam incentivar os estudantes a reconhecer diferentes formas de bullying e a refletir sobre atitudes adequadas diante dessas situações.

Além disso, os alunos serão convidados a produzir materiais relacionados ao tema, com orientação dos professores. As produções serão desenvolvidas entre os dias 13 e 23 de abril e apresentadas no dia 24, em um momento de culminância que dará visibilidade ao trabalho realizado em sala de aula.

Entre as atividades previstas estão murais, cartazes, histórias em quadrinhos, dramatizações, campanhas de mensagens positivas e construção de materiais coletivos que reforcem atitudes de respeito, amizade e empatia.

Ações ao longo de todo o ano

O projeto terá continuidade durante todo o ano letivo, com momentos periódicos de diálogo conduzidos pelo SOE e pela Pastoral. Serão utilizados recursos variados, como recortes de filmes, histórias e situações do cotidiano, para estimular a reflexão sobre preconceito, exclusão e convivência.

Também estão previstas intervenções mais intensas em turmas que apresentarem recorrência de comportamentos inadequados, reforçando o compromisso com um ambiente seguro e acolhedor.

O objetivo do projeto é consolidar uma cultura de “não ao bullying”, promovendo o diálogo, a escuta e o desenvolvimento de competências socioemocionais. 

“A iniciativa reforça nosso compromisso com a formação integral dos estudantes, preparando-os para agir com responsabilidade, empatia e respeito em todos os espaços que ocupam”, destaca o Coordenador de Pastoral, Janderson Marx.