Estudo do Teorema de Tales
Durante o estudo do Teorema de Tales, os alunos do 9º ano participaram de uma atividade prática que consistiu em medir a altura da escola utilizando a projeção da sombra e um objeto de referência. Com o auxílio de uma trena, mediram as sombras tanto da escola quanto do objeto, aplicando os conceitos de semelhança de triângulos para calcular a altura da edificação.
A atividade proporcionou uma vivência concreta do conteúdo teórico, permitindo aos alunos visualizar a aplicação prática do Teorema de Tales no cotidiano. Ao trabalharem com medidas reais e resolverem problemas em um contexto fora da sala de aula, os estudantes desenvolveram habilidades como raciocínio lógico, interpretação matemática e trabalho em equipe.
Essa abordagem prática e contextualizada torna o aprendizado mais significativo, desperta o interesse dos alunos e promove uma compreensão aprofundada dos conceitos geométricos envolvidos.
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