Com o objetivo de dar continuidade e aprofundar esse aprendizado, foi proposta a construção de um modelo funcional de semáforo, integrando conceitos de programação, raciocínio lógico e conteúdos de Ciências relacionados à eletricidade.

Essa atividade promove o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como a resolução de problemas, o pensamento crítico, o trabalho colaborativo e a aplicação prática de conhecimentos teóricos. Além disso, estimula o interesse dos alunos pela área de Ciências Exatas, favorecendo uma aprendizagem mais significativa e conectada à realidade.

 

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