Esta semana, o professor de Artes iniciou uma atividade empolgante com os alunos do 2º ano, envolvendo o primeiro contato com o musicograma. O objetivo é proporcionar aos alunos uma forma criativa e visual de representar sons, a partir da audição de sons. Com o auxílio de gráficos e imagens, os alunos são desafiados a criar seus próprios musicogramas, traduzindo as sonoridades que escutam em representações gráficas. O conceito de paisagem sonora, desenvolvido pelo pedagogo e pesquisador Murray Schafer, serve como base para a atividade, permitindo que os alunos explorem e analisem os diferentes sons que compõem o ambiente ao seu redor, seja de origem natural, industrial ou tecnológica. A proposta visa não só o desenvolvimento da percepção sonora, mas também a criatividade dos alunos ao se familiarizarem com essa ferramenta de representação musical.

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