Os professores de Matemática e Química, propuseram atividades integradas e interdisciplinares para a aula invertida com os alunos da 3ª Série do E.M. Utilizando conceitos relacionados a logaritmos, função exponencial e trigonometria, os educandos perceberam que a Química e a Matemática dialogam e constroem conceitos que são aplicados no dia-a-dia. No espaço do laboratório, mediu-se o valor do pH de substâncias presentes no cotidiano. Após, os alunos verificaram esses valores, através dos conceitos relacionados ao estudo de logaritmos, e na sequência, identificaram o tempo de meia vida de compostos radioativos, utilizando como fundamentos a função exponencial. Através deste momento de aprendizado, foi possível identificar que essas duas disciplinas convergem na construção do conhecimentos.